Alunos do 4º Ano B Celebram o Pertencimento com Homenagem Especial no Dia das Mães
AUTORA
Professora Joceléia Iaros dos Santos, quarto ano B
Os alunos do 4º ano da Escola Estação do Tronco mergulharam em uma jornada de aprendizado significativa ao explorar a "Lei do Pertencimento", tendo como eixo central o Dia das Mães. Por meio de atividades lúdicas, reflexivas e emocionantes, o projeto teve como objetivo despertar nos estudantes a compreensão da importância de se sentir parte de um grupo, especialmente do núcleo familiar, reconhecendo nas mães e figuras maternas o primeiro e mais importante lugar de pertencimento.
Ao longo das últimas semanas, a turma investigou como o sentimento de pertencimento se manifesta em nossas vidas, desde a convivência em família até as relações na escola e na comunidade. Como parte do projeto, os alunos produziram cartazes, participaram de rodas de conversa, criaram vídeos e confeccionaram cartões personalizados em homenagem às mães — verdadeiras representantes desse espaço de acolhimento e amor.
"Aprendi que minha mãe me dá o meu primeiro lugar no mundo", contou Edinelson, aluno do 4º ano. "Ela me escuta, me ajuda e me faz sentir que eu sou importante. Agora eu entendo melhor o que é pertencer."
A culminância do projeto aconteceu nesta sexta-feira, com uma apresentação especial que emocionou todos os presentes. Os alunos compartilharam seus aprendizados por meio de dramatizações, músicas e a exibição de um vídeo coletivo, onde expressaram gratidão às mães e famílias que oferecem diariamente amor, apoio e pertencimento.
A professora Joceléia, idealizadora do projeto, destacou a relevância de unir afeto e consciência social na prática pedagógica. "Celebrar o Dia das Mães dentro do contexto da Lei do Pertencimento foi uma forma de mostrar às crianças que todos nós começamos a construir nossa identidade a partir de onde somos acolhidos e amados. Foi emocionante ver o quanto eles se envolveram com esse tema", afirmou.
A Escola Estação do Tronco reforça, com essa iniciativa, seu compromisso com uma educação humanizadora, que vai além dos conteúdos formais, promovendo a empatia, a valorização da diversidade e a construção de vínculos significativos. O sucesso do projeto certamente servirá de inspiração para novas ações que priorizem o desenvolvimento integral dos alunos.
Professora Joceléia Iaros dos Santos, quarto ano B
Os alunos do 4º ano da Escola Estação do Tronco mergulharam em uma jornada de aprendizado significativa ao explorar a "Lei do Pertencimento", tendo como eixo central o Dia das Mães. Por meio de atividades lúdicas, reflexivas e emocionantes, o projeto teve como objetivo despertar nos estudantes a compreensão da importância de se sentir parte de um grupo, especialmente do núcleo familiar, reconhecendo nas mães e figuras maternas o primeiro e mais importante lugar de pertencimento.
Ao longo das últimas semanas, a turma investigou como o sentimento de pertencimento se manifesta em nossas vidas, desde a convivência em família até as relações na escola e na comunidade. Como parte do projeto, os alunos produziram cartazes, participaram de rodas de conversa, criaram vídeos e confeccionaram cartões personalizados em homenagem às mães — verdadeiras representantes desse espaço de acolhimento e amor.
"Aprendi que minha mãe me dá o meu primeiro lugar no mundo", contou Edinelson, aluno do 4º ano. "Ela me escuta, me ajuda e me faz sentir que eu sou importante. Agora eu entendo melhor o que é pertencer."
A culminância do projeto aconteceu nesta sexta-feira, com uma apresentação especial que emocionou todos os presentes. Os alunos compartilharam seus aprendizados por meio de dramatizações, músicas e a exibição de um vídeo coletivo, onde expressaram gratidão às mães e famílias que oferecem diariamente amor, apoio e pertencimento.
A professora Joceléia, idealizadora do projeto, destacou a relevância de unir afeto e consciência social na prática pedagógica. "Celebrar o Dia das Mães dentro do contexto da Lei do Pertencimento foi uma forma de mostrar às crianças que todos nós começamos a construir nossa identidade a partir de onde somos acolhidos e amados. Foi emocionante ver o quanto eles se envolveram com esse tema", afirmou.
A Escola Estação do Tronco reforça, com essa iniciativa, seu compromisso com uma educação humanizadora, que vai além dos conteúdos formais, promovendo a empatia, a valorização da diversidade e a construção de vínculos significativos. O sucesso do projeto certamente servirá de inspiração para novas ações que priorizem o desenvolvimento integral dos alunos.
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