Atividade com o tema "Pegada Ecológica" – 4º Ano B
AUTORA
Professora Joceléia Iaros dos Santos, quarto ano B
Os alunos do 4º ano B com a mediação da professora Joceléia iniciaram uma sequência de atividades a partir da exibição da videoaula produzida pela parceria entre o Vamos Ler – Geração Digital e a Telhas Construção Brasil, cujo tema central foi a pegada ecológica.
De forma leve e didática, o vídeo explicou o que é pegada ecológica, como ela é calculada e como nossas ações cotidianas, como o uso da água, o consumo de energia e a produção de lixo, afetam diretamente o meio ambiente. A aula promoveu uma importante reflexão sobre o impacto do consumo de recursos naturais e incentivou os alunos a adotarem atitudes mais sustentáveis no dia a dia.
Após assistirem ao vídeo, os estudantes participaram de uma conversa sobre os tipos de solos da região e sua importância para a agricultura, para o meio ambiente e para o uso consciente dos recursos naturais. A turma pôde observar as diferenças entre os solos e discutir como o uso indevido desses recursos também pode afetar a pegada ecológica.
Para finalizar, as crianças colocaram a criatividade em prática ao construir maquetes utilizando materiais recicláveis, representando os diferentes tipos de solo e formas sustentáveis de ocupação do espaço. A atividade uniu conhecimento científico, consciência ambiental e trabalho em grupo, reforçando a importância de atitudes responsáveis para a preservação do nosso planeta.
Professora Joceléia Iaros dos Santos, quarto ano B
Os alunos do 4º ano B com a mediação da professora Joceléia iniciaram uma sequência de atividades a partir da exibição da videoaula produzida pela parceria entre o Vamos Ler – Geração Digital e a Telhas Construção Brasil, cujo tema central foi a pegada ecológica.
De forma leve e didática, o vídeo explicou o que é pegada ecológica, como ela é calculada e como nossas ações cotidianas, como o uso da água, o consumo de energia e a produção de lixo, afetam diretamente o meio ambiente. A aula promoveu uma importante reflexão sobre o impacto do consumo de recursos naturais e incentivou os alunos a adotarem atitudes mais sustentáveis no dia a dia.
Após assistirem ao vídeo, os estudantes participaram de uma conversa sobre os tipos de solos da região e sua importância para a agricultura, para o meio ambiente e para o uso consciente dos recursos naturais. A turma pôde observar as diferenças entre os solos e discutir como o uso indevido desses recursos também pode afetar a pegada ecológica.
Para finalizar, as crianças colocaram a criatividade em prática ao construir maquetes utilizando materiais recicláveis, representando os diferentes tipos de solo e formas sustentáveis de ocupação do espaço. A atividade uniu conhecimento científico, consciência ambiental e trabalho em grupo, reforçando a importância de atitudes responsáveis para a preservação do nosso planeta.
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