Melhores momentos no vamos ler.
AUTORA
Professora Joceléia Iaros, quarto ano B
O quarto ano B da Escola Municipal de Estação do Tronco Professora Leonor Martins Sanchez, em Castro, da professora Joceléia Iaros, decidiram fazer um vale apena ver de novo, buscaram no site da A Rede as reportagens da nossa escola e reviram todo processo que foi realizado até aqui,
Assim crianças realizaram uma pesquisa nas reportagens em que apareceram, tanto em jornais impressos quanto no site de um jornal online. Elas exploraram as matérias publicadas em ambos os formatos, observando as diferenças e semelhanças entre as versões digital e impressa. Com as reportagens em mãos, os alunos montaram um painel destacando suas participações, organizando o material de forma criativa e colaborativa.
Além disso, como parte do projeto, os alunos realizaram uma dinâmica de entrevistas. Uma das alunas assumiu o papel de repórter e entrevistou os colegas, perguntando sobre suas experiências ao verem seus nomes e histórias publicados no jornal. Essa atividade foi um sucesso e proporcionou a eles a chance de vivenciar diferentes aspectos do mundo da comunicação, tanto como leitores quanto como protagonistas.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Professora Joceléia Iaros, quarto ano B
O quarto ano B da Escola Municipal de Estação do Tronco Professora Leonor Martins Sanchez, em Castro, da professora Joceléia Iaros, decidiram fazer um vale apena ver de novo, buscaram no site da A Rede as reportagens da nossa escola e reviram todo processo que foi realizado até aqui,
Assim crianças realizaram uma pesquisa nas reportagens em que apareceram, tanto em jornais impressos quanto no site de um jornal online. Elas exploraram as matérias publicadas em ambos os formatos, observando as diferenças e semelhanças entre as versões digital e impressa. Com as reportagens em mãos, os alunos montaram um painel destacando suas participações, organizando o material de forma criativa e colaborativa.
Além disso, como parte do projeto, os alunos realizaram uma dinâmica de entrevistas. Uma das alunas assumiu o papel de repórter e entrevistou os colegas, perguntando sobre suas experiências ao verem seus nomes e histórias publicados no jornal. Essa atividade foi um sucesso e proporcionou a eles a chance de vivenciar diferentes aspectos do mundo da comunicação, tanto como leitores quanto como protagonistas.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Comentários
Postar um comentário